Oj, vad det har byggts den här veckan. En låda med en gammal tågbana har hittat in i klassrummet och det har byggts över hela golvet. Hela klassen sammarbetade med byggandet av den gigantiska tågbanan och dess omgivning. Det var ett givande och tagande, och härliga diskussioner fördes om hur man skulle bygga vidare.
Men även lego får igång skapar lusten, och det byggs både bilar och hus.
Den här veckan har eleverna fått skriva och rita om vad de har gjort på sportlovet. Texterna läste de sedan upp för klassen, det delades ut många guldkorn till de duktiga författarna. Texterna finns nu att läsa på väggen i klassrummet för dem som är sugna.
Lite matematik har vi också hunnit med, vi har pratat om talen 1 till 10. Eleverna fick varsitt tal som vi först lade i en tallinje på mattan, efter det fick de hämta exempelvis pennor eller legobitar som fick symbolisera talets antal.
Vi har avslutat dagarna med en gemensam lekstund och eleverna introduserades för två nya lekar, Bu ett spöke och Fyren, båten och stenarna. Båda lekarna går ut på att man ska koncentrera sig, lyssna och vara tyst för att inte störa den som har ögonbindeln på sig.
På bilden kan ni se stenar (eleverna på golvet), fyren och båten (båten har ögonbindel). Båten ska gå emellan stenarna med hjälp av fyrens tutande, tutande blir snabbare om båten är nära en sten.
Skolan ska främja elevernas harmoniska utveckling. Detta ska åstadkommas genom en varierad och balanserad sammansättning av innehåll och arbetsformer. Lgr11(www.skolverket.se tillgänglig 20130301).